betekenisvolle context – Revalideren is leren

maart 7, 2017april 18, 2025Blog

Was ik te lui om te behandelen?

Al tijdens mijn opleiding fysiotherapie wist ik dat ik in de revalidatie wilde gaan werken. Zo gezegd, zo gedaan. Totdat ik enige jaren later merkte dat ik de halve behandeluurtjes van de dag zat weg te kijken op de klok. Ik was continu op zoek naar mogelijkheden om de oefenzaal te ontvluchten. De kampeerweken, uitstapjes en de buitengroepen waren de momenten waar ik voor ging. Was ik te lui om te behandelen? Waarom wilde ik zo nodig dat gebouw uit?
En toen leerde ik mijn huidige zwager kennen, die….
lees verder

oktober 30, 2015april 18, 2025Blog

Van zorg uit handen naar zorg in handen

Leren gaat het snelst in een betekenisvolle context. Daar waar iemand geraakt wordt en invloed wil uitoefenen op de situatie. Ik hoor regelmatig professionals of managers zeggen: ‘Maar dat doen we toch. We nemen zorgvragers mee de stad in of een weekendje mee kanoën.’ Iedereen is het er over eens dat tijdens dat soort activiteiten buiten de zorginstelling veel geleerd wordt. Er zou nog meer geleerd kunnen worden als……..lees verder

oktober 26, 2015april 18, 2025publicatie

Beter oudewijvenkoek dan een diëtiste – Sanne Bloemink

De Hoven in de provincie Groningen voerde als eerste zorginstelling in Nederland ‘Zorg zonder Regels’ in. Minder afvinklijstjes en minder protocollen. ‘Wil iemand met schoenen aan in bed liggen, omdat hij dat altijd al zo doet? Waarom niet?’
Groene Zorg

oktober 16, 2015april 18, 2025Blog

De kloof tussen theorie en praktijk

Onlangs werd ik geïnterviewd voor een zorgmagazine voor bestuurders en managers met de vraag wat ik van de inhoud vond. Boeiende vraag omdat die precies aansloot bij iets wat me de laatste tijd steeds meer bezighoudt. Wat mij opvalt is dat men het er op bestuurlijk niveau over eens is dat de regie meer bij de zorgvrager moet komen te liggen en dat het hoog tijd is voor een meer gelijkwaardig gesprek tussen zorgvrager en professional. Ik denk dat iedereen het hier over eens is en dat deze insteek vol aansluit bij de nieuwe definitie van gezondheid van ……lees verder

oktober 2, 2015april 18, 2025Blog

Een sleutel tot transitie in de zorg?

Van de week sprak ik een manager van een groot revalidatiecentrum.
Eén van de problemen waar ze tegenaan loopt zijn de gespecialiseerde professionals die niet op een andere afdeling met een andere diagnosegroep willen werken. Daar waar de planning op de ene afdeling gaten vertoont willen de professionals van een andere afdeling niet bijspringen. Ik vraag me af waarom. Mag ik uit het verhaal van deze manager concluderen dat de professionals die op die afdeling werken daar werken omdat ze vooral geïnteresseerd zijn in je diagnose en niet in…..lees verder

augustus 27, 2014april 18, 2025Website

Over Prof. C.C.F. Gordijn (1909-1998)

Het doel van de stichting CCF is het verzamelen, beheren
en toegankelijk maken van de materiële en ideële nalatenschap van Prof. Dr. C.C.F. Gordijn en van de verdere ontwikkeling van zijn gedachtegoed. Hij is grondlegger van ‘het bewegingsonderwijs’ en van een leer van het menselijk zich bewegen.
Prof. C.C.F. Gordijn

augustus 27, 2014april 18, 2025Website

Natuurlijk leren

Er is binnen het onderwijs momenteel veel verandering gaande. Er wordt gezocht naar manieren om onderwijs anders in te richten. De meeste van deze vernieuwingen zoeken in dezelfde richting. De leidraad voor deze vernieuwingen is het sociaal constructivisme.
www.natuurlijkleren.net