Revalideren is leren

Menu

Skip to content
  • Home
  • Bestuur
  • Projecten
    • Empower – Public Private Partnership
  • Het Boek
    • Boek bestellen
  • Tips
    • Boek
    • Publicatie
    • Video
    • Website
  • Studiedag
    • Revalideren is leren Festival 2021
  • Contact
  • Uw steun is welkom

Tag Archives: leerprofessional

Van zelfredzaamheid naar samenredzaamheid

Vanmorgen las ik in trouw een artikel van Maaike van Houten met als titel:  ‘De burger is niet zo zelfredzaam’. Het artikel is gebaseerd op een onderzoek aan de Universiteit van Amsterdam naar de gevolgen van de veranderingen in de langdurige zorg. Uit het onderzoek blijkt dat van de politiek in Den Haag tot aan de cliënt aan de keukentafel en van de professional in de instellingen tot aan de hulpverleners in de wijkteams iedereen het er over eens is dat mensen zelfredzaam moeten zijn of worden.
In de praktijk lees verder

Bezuinigen: De kans voor anders met minder!

Overal waar ik in de revalidatiesector kom hoor ik hetzelfde. De bezuinigingen worden verder opgevoerd en er zal dit jaar zelfs fors gesneden gaan worden in het aantal therapeuten. Vreselijk voor de mensen die dreigen hun baan kwijt te raken! De vraag die mij bezig houdt is het waarom van deze keuze? Waarom moeten deze behandelaren weg?
lees verder

Van zorg uit handen naar zorg in handen

Leren gaat het snelst in een betekenisvolle context. Daar waar iemand geraakt wordt en invloed wil uitoefenen op de situatie. Ik hoor regelmatig professionals of managers zeggen: ‘Maar dat doen we toch. We nemen zorgvragers mee de stad in of een weekendje mee kanoën.’ Iedereen is het er over eens dat tijdens dat soort activiteiten buiten de zorginstelling veel geleerd wordt. Er zou nog  meer geleerd kunnen worden als……..lees verder

Video

How to be a better teacher by not being the expert – Simon Sinek

Volgens Simon Sinek gaat lesgeven net zo goed over delen wat je niet weet als over delen wat je wel weet. Het gaat niet zo zeer over expert zijn maar over een nieuwsgierige opleider zijn.
How to be a better teacher by not being the expert

Boek

Eigen regie versterken: geen zaak van de patiënt alleen – Dr. John Verhoef

Programmatische aanpak zelfmanagement en zelfmanagementondersteuning door co-creatie. Lectorale rede Dr. John Verhoef.
ISBN:9789081070874

Website

Weer op weg

Dwarslaesie Organisatie Nederland legt met deze website voor en door ervaringsdeskundigen een basis waardoor mensen met een dwarslaesie hun eigen leven kunnen managen en waarmee zij een gelijkwaardige partner kunnen zijn voor alle hulpverleners, instanties en bedrijven waarmee zij in het kader van hun dwarslaesie te maken krijgen.
www.weeropweg.info

Video

Rehab Academy

Revalideren is leren in de praktijk
Rehab Academy

Boek

Provocatief coachen – De basis – Jaap Hollander en Jeffrey Wijnberg

Psychologen Jaap Hollander en Jeffrey Wijnberg zetten alle gangbare psychologische tradities op de kop met hun provocatieve stijl van coachen. Met een gefundeerde theorie, praktische toepassingen en concrete oefeningen reiken zij de hulpverlener een vernieuwende aanpak aan.
EAN: 9789055944514

Boek

Motiverende Gespreksvoering Mensen helpen veranderen – William R. Miller, Stephen Rollnick

Motiverende Gespreksvoering is meer dan een verzameling strategieën en technieken. Miller en Rollnick presenteren Motiverende Gespreksvoering nu vanuit dat wat behandelaars in de praktijk doen. Dat helpt enorm bij het verbinden van het boek met de eigen werkpraktijk.
EAN: 9789075569704

Video

Praktijkvoorbeelden Rehab Academy

Verzameling voorbeelden uit de maatschappij.
Praktijkvoorbeelden

Post navigation

← meer tips
© revaliderenisleren